Desde o departamento de Educación Plástica e Visual fíxose unha intervención na que participou o alumnado deseñando carteis para visibilizar a diversidade dos afectos a través dunha mostra variada de bicos nos que amosamos o noso amor ao amor, e noso odio ao odio, a favor unha sociedade inclusiva e sen discriminacións.
Sobre o papel, na lexislación do nos Estado, avanzouse moito, pero na sociedade todos os días atopamos novas de agresións ou condutas discriminatorias cara as persoas LGTBI. O cal indica o moito que nos queda aínda por facer para lograr a igualdade no noso país.

Dereitos por conquistar

•     Derrogar as leis que tipifican como delito as relacións sexuais consentidas entre persoas do mesmo sexo (despenalización da homosexualidade).
  
•     Recoñecemento gobernamental das relacións entre persoas do mesmo sexo (como o matrimonio entre persoas do mesmo sexo ou unións similares).
•     Permitir a adopción  homoparental.
•     Recoñecemento da familia  homoparental.
•     Leis contra a discriminación, que inclúan como categorías protexidas a orientación sexual, a identidade de xénero e/ou expresión de xénero (en particular no lugar de traballo, o acceso aos bens e servizos, a vivenda e a atención da saúde).
•     Lexislación contra o acoso escolar e de non discriminación para protexer a nenos e estudantes  LGBT.
•     Prohibir as "terapias  reparadoras ou de conversión" que tentan cambiar ou reprimir a orientación sexual e a identidade de xénero dunha persoa, en particular en menores de idade.
•     Dereitos migratorios para parellas do mesmo sexo.
•     Lexislación contra delitos de odio e o discurso de odio que proporcionen sancións penais pola violencia e a incitación á discriminación motivada por prexuízos contra persoas  LGBT.
•     Igualdade na idade de consentimento sexual.
•     Acceso igualitario ás técnicas de reprodución asistida.
•     Recoñecer a autodeterminación do xénero ás persoas  transxénero, para acceder á modificación legal da súa identidade (nome e sexo rexistral) en documentos oficiais.
•     Acceso á cirurxía de reatribución de sexo e terapia de substitución hormonal.
•     Recoñecemento legal e adaptación en documentos oficiais do xénero reatribuído a persoas transexuais.
•     Permitir a persoas  LGBT servir abertamente nas forzas armadas.
•     Permitir que persoas que teñen sexo con alguén do seu mesmo sexo poidan doar sangue.

Estíbaliz Espinosa uniu este luns en Forcarei música, poesía e feminismo a través do programa da Deputación de Pontevedra "Mulleres en acción. Violencia zero"
A escritora e música Estíbaliz Espinosa foi a protagonista da vixésimo segunda acción desta cuarta edición de "Mulleres en acción. Violencia zero", programa organizado pola Deputación de Pontevedra, que tivo lugar este luns en Forcarei, ás 12.35.horas.
A acción artística 7 constelacións que xa non son invisibles de Estíbaliz Espinosa combinou poesía e música a través da astronomía, buscando a constelación que une ciencia, poesía e muller. Estíbaliz Espinosa é unha artista que escribe poemas e ensaios baixo a aurora da ciencia, nomeadamente a astronomía. Ten publicados 7 libros de poemas, entre eles, Curiosidade (Aira Editorial), As neuronas irmás (Arte de Trobar), Zoomm. Textos biónicos (Xerais), Papel a punto de (El Gaviero).

Por que temos apelidos?

• Os apelidos xorden da necesidade de identificar as persoas e vinculalas á súa familia.
• Constitúen unha parte moi importante do patrimonio inmaterial do noso país.

Cando se orixinaron os nosos apelidos actuais?

• Na Idade Media.

Que indican os nosos apelidos?
Poden ser de tres tipos:

• Patronímicos, que identifican as persoas dicindo de quen son fillas.
• Toponímicos, que identifican as persoas polo seu lugar de procedencia.
• Caracterizadores, que identifican as persoas por un trazo particular (profesión, aspecto físico, alcume...)

Alumnado do IES Chano Piñeiro presentou un traballo ao certame de curtas PANIC. Baixo a dirección de David Obelleiro (1º Bach), a edición de Alfonso Alonso (1º Bach). Interviron Eider Espiña (2º Bach.) e Paula Jorge (1º Bach.).
A calidade deste primeiro traballo que fan pode comprobarse aquí nesta páxina, como xa o fixeron os espectadores e espectadoras da Estrada na proxección dos cines dese Concello, tendo moi boa acollida no público.

Lembrando a tradición tan nosa da Candeloria e o casamento dos paxaros quixemos, máis un ano, traballar neste marco as relacións persoais e a necesidade de enfrontalos do xeito máis san e racional posíbel para o ben das persoas afectadas. O amor, que é o sentimento máis positivo que posúe o ser humano, mais tamén pode ser causa de dor e de conflitos se non se traballa e administra axeitadamente de maneira construtiva. 
Participa coa túa carta. Prazo de entrega até o 24 de febreiro no correo: biblioteca@ieschp.com
Valorarase a orixinalidade do contido e os valores que difundan a favor dunha relación sa e igualitaria.

Con motivo da visita do cadro “A Derradeira lección do mestre”, unha das pezas máis representativas da nosa cultura e significativas da nosa historia, o IES Chano Piñeiro está a desenvolver unha serie de actividades sobre o seu autor, Castelao, que rematarán coa visita a exposición que con este motivo de mostrar esta obra ten lugar na Cidade da Cultura en Santiago de Compostela e que terá lugar o vindeiro xoves 31 de xaneiro.

Temos levado a cabo xa durante este mes o roteiro Castelao por Pontevedra a visita ao Museo Provincial o día 16, a exposición na biblioteca dos albumes de guerra e a exposición nos corredores dos paneis “Castelao en Terra de Montes” realizada pola Asociación Rapa das Bestas de Sabucedo.

A visita a Santiago de Compostela terá ademais un claro carácter de sensibilización e coñecemento sobre o noso rico patrimonio, na que compre sinalar a visita guiada ao Pórtico da Gloria recentemente restaurado. É unha oportunidade histórica que proporcionamos ao alumnado do noso IES e que agardamos sexa do agrado de toda a comunidade educativa.
Haz clic aquí para editar.

Máis un ano  calendario Nomes de Terra de Montes. Esta volta é a quenda de Cerdedo. Os seus nomes e tamén os seus bens, para lembrar día a día toda a beleza e riqueza patrimonial que posuímos na nosa Terra. Felix ano 2019.

Hai 70 anos, un 10 de decembro, proclamábase a Declaración Universal dos Dereitos Humanos na ONU. Con ese motivo fixemos unha serie de actividades de concienciación das consecuencias da vulneración dos Dereitos Humanos coa lembranza do que significou os campos de exterminio. Algo por moi alleo que nos poida parecer, compre recordar que veciños da nosa comarca como Martiñó Ferreiro remataron a súa vida en Mauthausen-Gusen.
No IES expuxemos nunha primeira escaleira, unha reprodución da escaleira da morte do campo de Mauthausen na que máis de 7000 persoas do Estado Español estiveron. Na segunda escaleira, a escaleira da vida erguémonos sobre esta terríbel situación para elevarnos a través dos 30 artigos dos dereitos humanos até a dignidade.

A escritora Montse Fajardo estivo o día 20 pola mañán no noso centro realizando diversos actos sobre o seu libro. Unha entrevista coas lectoras do Club de Lectura e unha presentación para o alumnado de 4º da ESO e 1º de Bacharelato. No vídeo podemos ver parte da entrevista do Club de Lectura do IES Chano Piñeiro con Montse Fajardo sobre o seu libro "Invisibles", Xuntanza inserida dentro das actividades polo 25-N pola erradicación da violencia machista. Campaña "Racha o silencio!". Cristina Soto Míguez, Ainara Álvarez Reboredo, Aya Aqid Raddad, Candela Álvarez Abilleira, Inés Álvarez Abilleira, Rocío Canabal Pazos, Lucía Cortizo Fernández